مهارة قراءة الصورة (صورة هشام الكروج بعد احراز ميداليتين ذهبيتين)
مرحباً اعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعنا باك نت يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب اللغة العربية للتعليم المتوسط و البكالوريا 2023 شرح ملخص وحل تطبيقات دروس ونصوص مقترح كما نقدم لكم الأن أعزائي الطلاب... مهارة قراءة الصورة صورة هشام الكروج
الإجابة هي
مهارة قراءة الصورة صورة هشام الكروج
أولاـ تــمـهــيــد:
تشكل الصورة آلية من أليات التعبير في مجتمعنا المعاصر، الذي يعيش في عالم تغلب عليه البصريات، لذالك فمعرفة الإنسان باللسانيات والسميائيات أمر ضروري لفك شفرات العلامة المشكلة للفضاء البصري.
والصورة أيقونة تصويرية تعرض باعتبارها موضوعا ماديا ملموسا، كما تعرض باعتبارها لغة مرئية ووسيلة تعبير، وهي إحدى الآليات الأساسية التي يستعين بها الخطاب لإبلاغ رسالته، وهي أنواع:
- الصورة الفتوغرافية.
- الصورة الإشهارية.
- الصورة الزجاجية...
لتحليل الصورة يجب اتباع الخطوات التالية:
1-نوعية الصورة:
وهي المرحلة الأولى لقراءة الصورة و تضم ثلاث مراحل يمكن حصرها فيما يلي:
أ- آلية تنفيذ الصورة : وقد تختلف آليات التقاط الصورة، فتتنوع بين آلة تصوير أو الفرشاة أو الأصباغ أو الأقلام أو الحاسوب.
ب- الدعامة:وقد تكون ثوبا أو خشبا أو ورقا أو جدارا.
ج- الوظيفة: تعدد وظائف الصورة بين كونها لوحة أو صورة أو ملصق إشهاري.
● والصورة التي بين أيدينا هي صورة فوتوغرافية ملتقطة بآلة تصوير، دعامتها هي الورق، ووظيفتها أنها صورة.
2- العلامات الأيقونية:
وهي مجموع الأشخاص والأشياء والرموز والفضاءات الممثلة في الصورة، والتي تقتضي تحليلا لتأويلها واستنتاج أبعادها الدلالية وهي الأخرى محصورة فيما يلي:
أ-الديكور أو الخلفية :تحتوي الصورة على خلفية اصطناعية لأن البطل بالتأكيد أثناء هذه اللحظة لم يكن بمفرده داخل مضمار السباق.
ب-الأشياء و الرموز: وتضم الأشياء المرئية كالقميص الرياضي والعلم الوطني، والإشارات والرموز كحركة أصابع اليد ونظرة العينين ودوائر متداخلة (الدوائر الخمس للألعاب الأولمبية).
1- ج- الأشخاص: الشخص الممثل في الصورة هو العداء المغربي العالمي هشام الكروج المختص في المسافات المتوسطة، صاحب رقم قياسي عالمي، يرتدي ملابس رياضية، نظرته حادة مفعمة بثقة في النفس والعزيمة، وحركة أصابعه التي تدل على فوزه بميداليتين ذهبيتين.
3-العلامات التشكيلية:
وهي وسائل التعبير الخاصة، وهي كل دال ملاحظ يتوفر على وظيفة تعبيرية ذات علاقة بالصورة، وتشمل: التأطير وعمق المجال وزاوية النظر والإضاءة واللون.
أ-التأطير وضبط الصورة: وضعت الصورة في إطار مستطيل، بحيث مكنت المشاهدين من التركيز على الشخصية و الحركة التي تقوم بها، وقد تضمن هذا الإطار مجموعة من الأشياء التي يمكن أن نفترض وجودها كالجمهور الملعب و كاميرات التصوير.
ب-عمق المجال: يعد عمق مجالها ضبابيا، لأننا لا نرى غير البطل و حركة يده، و بذلته الرياضية و نظرته.
ج-زاوية الالتقاط: التقطت الصورة بطريقة موازية.
د-الإضاءة: هي ليلية اصطناعية مصدرها ملعب وآلة تصوير.
ه-اللون: هي ألوان طبيعية، حارة متنوعة كالأحمر والأخضر للدلالة على هوية هشام الكروج باعتباره عداء مغربيا، وهي ذات تشكيل منسجم أي أنه لا يوجد تنافر بين هذه الألوان.
4-النص المصاحب:
وهو كل نص يدل على المؤشرات الآتية: النص اللغوي و المنجز والتاريخ.
أ- النص اللغوي:المناسبةAthens2004اسم البلد MOROCCO
ب- المنجز: الصورة مجهولة المؤلف/ المنجز.
ج- التاريخ: مناسبة الألعاب الأولمبية التي جرت بأثينا 2004
5-الدوال اللغوية:
أ- الحقول الدلالية: حقل الرياضة.
ب- الخطاب : إخباري و تفسيري.
ج-اللغة المعتمدة : أجنبية( الانجليزية)، عالمية .
استنتاج:
لتحليل الصورة يجب اتباع الخطوات التالية:
• تحديد نوعيتها.
• تحليل العلامات الأيقونية.
• تحليل العلامات التشكيلية.
• تحليل النص المصاحب.
• تحليل الدوال اللغوية.
أنشطة التطبيق.(تحليل صورة ص:22)
اقرأ(ئي) هذه الصورة انطلاقا مما اكتسبته من مهارة تحليل صورة.
